Sudanese Pupils Performance in Oral Communication at basic Level Schools

Abstract

يعتبر هذا البحث دراسة تقويمية ومحاولة للتعرف علي مشاكل المخاطبة التي تواجه الطلاب السودانيون في مرحلة الأساس الصف السابع اللذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية. وإذ أن المخاطبة هي الجزء الأساسي لتعليم اللغات, فقد هدف البحث إلى التعرف علي نقاط الضعف و المشاكل التي تواجه هؤلاء الطلاب في مجال المخاطبة باللغة الانجليزية. أما الأهداف الأخرى هي معرفة مسببات هذه المشاكل, بالإضافة إلي اقتراح الحلول اللازمة والأيدولجيات التي يمكن أن يتبناها الطلاب ليتجاوزوا هذه المشاكل، تم جمع معلومات هذا البحث بوسيلتين هما المقابلة والاستبيان و قد تم تحليل وحوسبة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج".Likertian” أوضحت نتائج الدراسة بان مشاكل المخاطبة الأساسية التي تواجه الدارسين السودانيين في مرحلة الأساس الصف السابع أساس اللذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وهي مشاكل النطق, ضعف مهارات المخاطية وصعوباتها, بالإضافة لضعف مهارة الطلاقة عند ما يتحدثون باللغة الانجليزية كما أثبتت النتائج أيضاً بان معظم اللذين شملتهم الدراسة يعتقدون أن المسببات الأساسية لهذه المشكلة هي ضعف ممارسة المخاطبة باللغة الانجليزية من قبل الطلاب, الآثار السالبة للبيئة العربية الني يعيش فيها الطلاب, شعور الطلاب بالخجل عند التحدث باللغة الانجليزية لخوفهم من الوقوع الأخطاء, قلة الأساتذة المتحدثين باللغة الانجليزية في المدارس الأساسية, الدور السالب للغة العربية في تعلم اللغة الإنحليزية, بعض طرق التدريس باللغة الانجليزية في كل مراحل التعليم في السودان لا تساعد علي تطوير مهارة المخاطبة باللغة الانجليزية لدي الطلاب, بالإضافة إلى أن معظم مناهج اللغة الانجليزية في السودان لا تحتوي علي تمارين كافية للتحدث باللغة الانجليزية. كما كشفت نتائج الدراسة أن معظم اللذين شملتهم الدراسة بان الحلول و الاستراتيجيات اللازمة للتغلب علي هذه المشاكل و تطوير مهارة المخاطبة باللغة الانجليزية هي: مزيد من التحدث باللغة الانجليزية والاستماع إليها و قراءة نصوصها, أيضا التدريس بواسطة أساتذة لغتهم الأم هي اللغة الانجليزية, تغيير طرق التدريس في المراحل الدراسية في السودان, إدخال كثير من تمارين المخاطبة باللغة الإنحليزية في المقررات الدراسية في السودان. توصي الدراسة بتشجيع طلاب مرحلة الأساس الصف السابع اللذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ممارسة التحدث باللغة الانجليزية و الإكثار من الاستماع إليها داخل و خارج الفصل مما يؤدي ذلك إلى تحسين مهارة المخاطبة باللغة الانجليزية, علي مصممي مناهج اللغة الانجليزية في السودان تطويرها وزيادة تدريبات مهارة المخاطبة في كل المراحل الدراسية في السودان من اجل تحسين مهارة التحدث باللغة الإنجليزية .