Abstract:
يتناول هذا البحث قضية من قضايا الدرس النحوي في عصوره المختلفة، وهي قضية اختيارات نحاة الأندلس النحوية بين مدرستي الكوفة والبصرة النحويتين، وقد نهضت الدراسة بمناقشة بدايات التأثُر حيث ظلّ المذهب الكوفي مسيطراً على حلقات واختيارات الأندلس، فأصبح له أتباعه ومريدوه ولما اشتد ساعد نحاة الأندلس وكثرت شروحهم لكتاب سيبويه وتمكنهم من المعرفة النحوية تحولوا إلى المذهب البصري القائم على أمر القياس والتشدد في القراءات فتبصّر النحو الأندلسي إن جاز التعبير.
وقد أوردت الدراسة نموذجاً لهذا التبصر ممثلا في يوسف بن سليمان الأعلم الشنتمري (ت 476 هـ) وشرحه لكتاب سيبويه ودفاعه عنه
Description:
This research investigates one of the main themes of the syntax lesson throughout its different ages: the choices of the(andalus) syntax scholars to identify themselves with one of two syntax schools of al-basra and al-kufa. The study shoulders the responsibility of discussing the initial beginnings of the kufians doctrine influence on the andalus spheres and circles where it gained followers and adheres. After having the command of syntax and being able to elucidate the book of (sebawayh), the andalus syntax scholars changed to adopt the (besrian) doctrine. this was well represented by yousif bin sulayman al-shantamari(d.476) who explained and defended the book of (sebawayh).
