Abstract:
هدف هذا البحث إلى معرفة الرضا المهني وعلاقتة بالميول المهنية والكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحليتي كوستي وربك.وأيضا المنهج الوصفي الارتباطي وكان حجم العينة (120) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريق العينة العنقودية واستخدمت الباحثة مقياس الرضا الوظيفي والميول المهنية والكفاءة الذاتية.وكشف البحث عن النتائج الآتية: انخفاض في السمة العامة في الرضا المهني والميول المهنية والكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الثانوية كما كشف البحث عن وجود علاقة ارتباط طردية موجبة بين الرضا المهني والميول المهنية والكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الثانوية، وأظهر البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الميول المهنية والكفاءة الذاتية تعزى لمتغير النوع لدى معلمي المرحلة الثانوية،وايضاً كشف البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا المهني لصالح الذكور لدى معلمي المرحلة الثانوية، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا المهني والميول المهنية والكفاءة الذاتية تعزى لمتغير العمر لصالح (40- 50 سنة) لدى معلمي المرحلة الثانوية، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا المهني والميول المهنية والكفاءة الذاتية تعزى لمتغير الراتب الشهري لدى معلمي المرحلة الثانوية وكذلك لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الميول المهنية والكفاءة الذاتية تعزى لمتغير مدة الخدمة. وفي ختام هذا البحث تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات للدراسات المستقبلية.
