<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Issues(6)</title>
<link>http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/686</link>
<description/>
<pubDate>Tue, 07 Apr 2026 14:49:41 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-07T14:49:41Z</dc:date>
<item>
<title>THE USE OF LONG VOWELS AMONG SAUDI LEARNERS</title>
<link>http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/773</link>
<description>THE USE OF LONG VOWELS AMONG SAUDI LEARNERS
A.  Muhammed Zein, Fatima
The interest in English vowels' problems has been traced to many years ago, however, it has been observed that in EEL  learning situations problems of vowels production and perception are still there.  Fortunately, there is always a room for amelioration with more investigation in real language learning settings. Therefore, the attempt made in this study is to investigate the difficulties faced by EEL Saudi  students in English long vowels production.  It mainly examines which  long vowels represent  more difficulty, and whether long vowels' substitution is the  most frequent in the students’ spoken performance. The participants were 10 trainee students, affiliating to the Salman bin Abdulaziz University, College of Education, Department of  English. The data was collected by observation ,tabulated   analyzed, and relevant  studies  have been discussed. The findings  showed  more difficulty in pure vowels resulted from relying on spelling. Both long vowels and diphthongs were shorten and substituted, due to the learners ignorance  of length in English. The findings will have useful pedagogical contribution to EFL learning improvement, particularly EFL phonetics, hopefully.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Dec 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/773</guid>
<dc:date>2015-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>استخدام طلاب الجامعات السودانية، لشبكة المعلومات الدولية (الإنترنت)</title>
<link>http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/772</link>
<description>استخدام طلاب الجامعات السودانية، لشبكة المعلومات الدولية (الإنترنت)
أحمد محمد عثمان, عبد الرحمن
تناول هذا البحث واقع استخدام طلاب الجامعات السودانية لشبكة المعلومات الدولية ( إنترنت) دراسة حالة طلاب جامعة النيلين وتقييم هذا الاستخدام من حيث الكفاءة والفاعلية والإفادة من خدمات  المعلومات التي تقدمها شبكة الإنترنت للطلاب والباحثين. استخدم الباحث المنهج الوصفي ونفذ جانب دراسة الحالة. ومن ثم توصل البحث إلى جملة من النتائج أبرزها أن معظم طلاب جامعة النيلين يستخدمون الشبكة الدولية للمعلومات(انترنت)، ولكن بمعدلات استخدام ضعيفة،وعدم كفاءة في الاستخدام وبالتالي ضعف واضح في الإفادة من الخدمات الهائلة التي تقدمها شبكة المعلومات الدولية (إنترنت). ومن أهم التوصيات التي أوصي بها الباحث لرفع مستوى ومعدل استخدام طلاب جامعة النيلين للشبكة الدولية للمعلومات “إنترنت” وتعزيز الإفادة من خدماتها، ضرورة ربط المفردات والمقررات الدراسية بجامعة النيلين بالشبكة الدولية للمعلومات “إنترنت”، وإدراج مادة الإنترنت في مناهج الجامعة كواحدة من مطلوبات الجامعة الدراسية، وحث الأساتذة على ضرورة توجيه الطلاب ودفعهم نحو استخدام الشبكة الدولية للمعلومات "إنترنت".
This research has investigated the status of using the internet by Sudanese university students: the case study of Neelain university students. The aim was to evaluate the efficiency of using the internet by students in terms of the information which is provided by the internet. The researcher used the analytical and descriptive method. The researcher has found out a number of results : the most important were, the students' use of the internet was weak, and there were clear inefficacy of usage. Therefore it rendered little benefits from the huge services provided by it. The important recommandations that the researcher suggests to raise the standards and efficacy of using the internet with benefits are: the necessity of linking the components of the syllabi, and the courses in Neelain University with the internet and the inclusion of the internet as a subject in the syllabus requirements
</description>
<pubDate>Tue, 01 Dec 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/772</guid>
<dc:date>2015-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>مشاكل القياس المحاسبي عن تكاليف التلوث البيئي، للشركات الصناعية(دراسة حالة شركة سكر كنانة)</title>
<link>http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/771</link>
<description>مشاكل القياس المحاسبي عن تكاليف التلوث البيئي، للشركات الصناعية(دراسة حالة شركة سكر كنانة)
الطيب الأمين الشفيع, خضر
تمثلت مشكلة الدراسة في عدم قيام شركة سكر كنانة بإتباع الطرق العلمية في قياس تكاليف التلوث البيئي، كما استعرضت الدراسة  التلوث البيئي مبينة مفهومه، ومصادره، وآثاره، وكذلك التكلفة الاجتماعية له، ثم تناولت تلوث الهواء وقد بينت مفهومه، أساليب معالجته، ومن ثم القياس المحاسبي له، كما تطرقت للمشاكل والعقبات التي تعتري مسالة قياسه محاسبياً، تناولت أيضاً تلوث المياه والتربة وقد بينت مفاهيمه وأسس القياس المحاسبي لهما، وقد قامت الدراسة على الفرضيات التالية :لا يتم قياس تكاليف التلوث البيئي المتمثل في تكاليف تلوث الهواء والمياه والتربة لشركة سكر كنانة بالطرق العلمية الصحيحة، استخدام مفهوم تكلفة الفرصة البديلة يودي إلى نتائج إيجابية في مجال قياس التكاليف البيئية والاجتماعية. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: هناك مشاكل في قياس وتحديد تكاليف التلوث البيئي بأنواعه الثلاثة، هواء مياه وتربة بالنسبة لشركة سكر كنانة، ومن أجل ترشيد الاستخدام البيئي يجب تبني مفهوم تكلفة الفرصة البديلة لمعالجة التكاليف البيئية والاجتماعية. توصي الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: ضرورة معالجة مشاكل قياس وتحديد تكاليف التلوث البيئي بأنواعه الثلاثة، هواء، مياه وتربة، ضرورة تبني مفهوم تكلفة الفرصة البديلة وذلك من أجل ترشيد الاستخدام البيئي.
The problem of this study concerns the failure of the Kenana Sugar Company to follow scientific methods to measure the environmental costs of pollution, also reviewed the study of environmental pollution set out its concept, its sources, and its effects, as well as social cost , it is also investigates the air pollution that has shown its concept, methods of treatment, and then measuring the accounting for its costs, also touched the problems and obstacles plaguing the issue of measurement of accounting, also dealt with water pollution and soil which have explained its concepts. The study is based on the following hypotheses: There are no scientific way of air, water pollution, and soil prolusion for the company of Kenana Sugar costs and environmental costs of pollution measuring scientific ways correct, the use of the concept of opportunity cost leads to positive results in the field of environmental and social costs. The study found out a range of results, including: there are problems in the measurement of environmental pollution and determine the costs of three different kinds: air, water, and soil. In order to rationalize the use of environmental the concept of opportunity cost should be adopted to address the environmental and social costs. The study recommends the following : the need of explaining the problems of measuring the environmental pollution and determine the costs of the three types, air, water and soil, the need to adopt the concept of opportunity cost in order to rationalize environmental use.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Dec 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/771</guid>
<dc:date>2015-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>العوامل التي يسرت للصحابة حفظ السنة النبوية</title>
<link>http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/770</link>
<description>العوامل التي يسرت للصحابة حفظ السنة النبوية
التجاني محمد مالك, عمر
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أهم العوامل والأسباب التي مكنت أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم من حفظ السنة النبوية كما صدرت من الرسول صلى الله عليه وسلم ثم نقلوها سليمة نقية لمن بعدهم بأمانة لا نظير لها، فذكرت بعد المقدمة تعريفاً للصحابة لغةً واصطلاحاً، وذكرت عددهم وأكثرهم علماً وفتيا، وأفضلهم، ثم ذكرت عدداً من العوامل والأسباب التي مكنتهم من أن يحفظوا السنة النبوية ؛ كالحمية الدينية، والاستعداد الفطري، وكون السنة أوسع من القرآن، وسهولة حفظ السنة، وطبيعة الدين كونه ديناً يدعو الناس إلى مبادئه، بجانب منهج الرسول صلى الله عليه وسلم في تبليغ سنته، ثم وضحت أبرز سمات منهجه صلى الله عليه وسلم، كإعادته الحديث ثلاثاً، وعدم سرد حديثه، ومراعاته لمستويات الصحابة المختلفة، وتخولهم بالموعظة، ومخاطبته لهم بلغتهم ولهجتهم، مع تيسيره للأمور وعدم تشديده، ونشره لسنته على أوسع نطاق واختباره لحفظ صحابته وأخيراً دعوته لتطبيق ما تحملوه عنه وأما الخاتمة فقد جعلتها ملخصاً لأهم ما توصلت إليه في الدراسة من نتائج وتوصيات.
This study aims to explain the most important features and causes that enable the prophet's companions(Prayers and peace of God be upon Him). For saving the Sunnah which has been said by the prophet(Peaceable up on Him).Says and they were transmit it to the follow nationsas it is, without any change with faithfulness . After the introduction, the researcher has defined the Companions linguistically and idiomatically.And the researcher mentioned their numbers, the move knowledgeable , advisory opinion ,and the almost of them .The researcher mentioned the features and rescans that enable them to recover the Sunnah such as their religious intensity their natural tendency ,because the Sunnah is wider than Quranand it is easy to recover, the nature of this religious which asks the people(Muslims)for its rules, with supporting by prophet's style of transferring His Sunnah ,&#13;
and his style or way depends on repeating the Hadeeth three times. He did not enumerate his speech, his care about companions different evils, care about their preachment, he communicated with their language and their own desalts with simples things and did not make these things different for them .Moreover, his distribution of the Sunnah to a huge number of people, test their saving, recalling, and he asks them to apply of what they know from Him.The conclusion of the study shows the most important findings and recommendations.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Dec 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://dspace.mahdi.edu.sd:8080/xmlui//xmlui/handle/123456789/770</guid>
<dc:date>2015-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
